Contenido del curso
PORTADA
Módulos de Guianza Comunitaria (Inglés básico)
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Accede al documento de planificación del presente curso para tu mejor guía en el presente programa de capacitación de Guianza Comunitaria (Inglés Básico) en el enlace de abajo.
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Descripción: (Equivale al 10% de la nota) Esta evaluación diagnóstica permite identificar conocimientos previos, experiencias comunitarias y nivel inicial de inglés aplicado al turismo. No tiene carácter excluyente.
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FICHAS DE TRABAJO DE LOS MÓDULOS
Toda actividad, debe contener el formato básico.
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RECURSOS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
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CIERRE DE MÓDULOS.
Síntesis y reflexiones de los módulos.
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BIBLIOGRAFÍA
Aquí contiene la información de bibliográfica utilizado para las 5 unidades del curso.
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EVALUACIÓN FINAL
Descripción: (Equivale al 50% de la nota)
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AGRADECIMIENTO
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Guianza Comunitaria (Inglés básico)

El Módulo I, Introducción al Turismo Comunitario en Ecuador (Inglés Básico) es la primera parte de los módulos de formación en el curso de Guía Comunitaria y será el punto de partida para un módulo de formación en el curso de Guía Comunitaria, y está diseñado para establecer la infraestructura conceptual, organizativa y normativa que dirige el desarrollo del turismo comunitario en cada rincón de los territorios del Ecuador, a partir de entonces.

Este módulo permite a los estudiantes ver el turismo comunitario no como un proceso económico en sí mismo, sino más bien como un proceso social y cultural que contribuye a la identidad, estructura y salud de las comunidades. De manera regular, las ideas básicas del turismo comunitario, incluidos los valores fundamentales, principios de participación comunitaria; sostenibilidad ambiental y justicia en la distribución de beneficios y respeto intercultural; se presentan en el módulo.

Los siguientes elementos son cruciales para el estudio y comprensión del papel de las comunidades, a saber, pueblos indígenas, afroecuatorianos y montubios (PIAM) como partes interesadas relevantes en la gestión y funcionamiento de experiencias turísticas en línea con su patrimonio cultural y natural.

El módulo también explora paradigmas de gestión comunitaria en acción en Ecuador, discutiendo cómo las comunidades se organizan para planificar, gestionar y controlar el turismo a través de asociaciones, comités o empresas comunitarias y se destacará la centralidad del proceso de toma de decisiones grupales, la asignación de roles y responsabilidades y los canales de corresponsabilidad y rendición de cuentas, clave para la sostenibilidad y legitimidad de la práctica turística.

Este módulo abordará el marco normativo del turismo comunitario de manera contextualizada y práctica, que también es un componente central de este módulo. Los participantes descubrirán los principios fundamentales que sustentan la Ley de Turismo, su Reglamento General y el Reglamento de Guías de Turismo, y aprenderán sobre sus derechos, responsabilidades y obligaciones como partes interesadas en el sistema turístico. De modo que fortalecerá la práctica legal, ética y segura de la guía comunitaria y prevenirá los riesgos y conflictos en la prestación de servicios turísticos.

El módulo también anima a los participantes a pensar sobre la realidad turística de sus propias comunidades y a discutir fortalezas, desafíos y oportunidades de desarrollo del turismo comunitario, así como cómo podría desarrollarse, reconocer el área, valorar el conocimiento local y analizar críticamente el papel del guía comunitario como agente cultural (intermediario cultural, anfitrión y embajador como representación de la comunidad ante los visitantes) en particular se enfatizará a través de actividades prácticas y ejercicios participativos.

Finalmente, el Módulo I establece la estructura conceptual y organizativa del curso en su conjunto y proporciona una base desde la cual los participantes pueden lograr una profunda conceptualización del turismo comunitario en Ecuador. Este aprendizaje inicial es un trampolín hacia los próximos módulos de interpretación del patrimonio cultural y natural (e instrucciones turísticas), gestión de servicios comunitarios y comercialización de experiencias turísticas, que integrarán progresivamente la funcionalidad del inglés básico en un contexto de actividades turísticas.